La educación es un sector donde las condiciones de trabajo generan riesgos que afectan a los trabajadores/as. No sólo los accidentes de trabajo deben prevenirse, existen un cúmulo de daños en la salud que deben eliminarse o reducirse al máximo: transtornos musculoesqueléticos, estrés, acoso psicológico, sí­ndrome del quemado, sobreutilización de la voz, cuadros infecciosos y alérgicos, etc...

La Confederación de STEs ha presentado hoy una Campaña para los centros educativos y la sociedad en general con una doble finalidad, por una parte, desarrollar una cultura preventiva y de reflexión sobre las condiciones de trabajo y cómo afectan éstas a la salud de las trabajadoras y los trabajadores de la enseñanza; y por otra, exigir de las Administraciones Públicas y de las empresas privadas el cumplimiento de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, mediante la integración de la prevención en sus estructuras organizativas y el desarrollo de los preceptivos Planes de Prevención.

En este sentido, STEs-intersindical ha coordinado un dossier monográfico que Cuadernos de Pedagogí­a ha dedicado este mes de mayo a -La Salud del Profesorado- en su número 335. Hemos analizado siete situaciones de riesgo para la salud del profesorado: patologí­as musculoesqueléticas, estrés, acoso psicológico o mobbing, la responsabilidad civil, problemas de voz, la salud de las docentes y la precariedad del personal interino e itinerante.

La Confederación de STEs presentará a las CCAA y a la administración central una tabla reivindicativa de mejora de condiciones laborales del profesorado y exigirá el desarrollo adecuado de los Servicios de Prevención, la potenciación de la figura del Delegado/a de Prevención y el protagonismo de los Comites de Seguridad y Salud Laboral en esta tarea de cultura preventiva.