Estas caracterí­sticas son impartidas por cerca de 300 millones de personas en unos 70 paí­ses del mundo, casi la mitad compuesta de niños, según revela el informe Innocenti, divulgado hoy, dí­a 27, por la oficina de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en Florencia, Italia.

De acuerdo con el estudio, los mayores grupos indí­genas están en Asia y América Latina. La importancia cultural de estas poblaciones puede ser vista en el hecho de que estos pueblos hablan tres cuartas partes de los 6.000 idiomas del mundo, es decir, son los principales mantenedores de la diversidad de la raza humana. Sin embargo, estos grupos corren el riesgo de desaparición debido a la situación de descaso en que se encuentran los niños indí­genas.

Según la investigación, -tanto en los paí­ses ricos como en los más pobres, las tasas de mortalidad derivada de la maternidad, de mortalidad de recién nacidos y de mortalidad infantil son más elevadas entre los grupos indí­genas-. El registro de los nacimientos, que es la primera medida para obtener una identidad jurí­dica y poder optar a una nacionalidad, suele ser más reducido entre los grupos indí­genas.

Falta a los niños indí­genas, conforme con la investigación, acceso a la escolarización mí­nima, cuanto más a una educación que tenga en cuenta la identidad cultural, lo que pone en descenso la vida espiritual de estos pueblos.

El informe Innocenti sugiere a los Estados que inviertan más recursos en estas comunidades y que elaboren polí­ticas y leyes que las favorezcan; hagan investigaciones de fondo en las áreas de educación para promover la escolarización en los pobladores, y en salud para evaluar las prácticas sanitarias de las comunidades y capacitar sus integrantes como agentes de salud.

Evandro Bonfim, periodista de Adital.