Bajo la premisa de que todos los alumnos, en diferentes momentos, pueden tener dificultades para afrontar los retos de su propia educación, padres y madres han recordado a las administraciones educativas la obligación del sistema educativo de sentar las bases necesarias para tratar la diversidad de todos y cada uno de los individuos. Para ello, se muestran contrarios a la separación de estos niños en centros educativos o aulas especí­ficos, medida que a establecer la Ley de Calidad de la Educación (LOCE). La LOCE paraliza el lento avance que se vení­a produciendo en el tratamiento a estos alumnos desde 1985, año en el que entró en vigor una normativa sobre educación especial.

Estos representantes del movimiento de padres y madres, han exigido también una mejor formación inicial y permanente del profesorado y una mayor coordinación entre las administraciones (en especial entre Educación, Sanidad, Asuntos Sociales y Trabajo) para afrontar de la mejor manera posible la atención estos niños y niñas.

Así­ mismo, han pedido al conjunto de la sociedad una mayor sensibilización para no clasificar a los alumnos y, en general, a las personas con determinadas denominaciones, que sólo ayudan a agravar sus problemas.

La apertura de las jornadas contó con la presencia de la consejera de Educación de Andalucí­a, Cándida Martí­nez, que afirmó que no sólo hay que escolarizar a estos niños, sino hacerlo de manera que puedan desarrollar todas sus capacidades.

Tras la apertura de las jornadas, Miguel López Melero, catedrático en Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, dio una ponencia bajo el tí­tulo Diversidad y Desarrollo: la diferencia como valor y derechos, en la que criticó que los diagnósticos que se realizan hoy en dí­a muchas veces estigmatizan a los niños con necesidades educativas especiales. Además, sostuvo la necesidad de que la escuela se convierta en una comunidad de aprendizaje, donde puedan integrarse todo tipo de alumnos, porque pedagógicamente es enriquecedor para todos los alumnos, contando también con los apoyos y recursos necesarios.