El segundo informe de CC.OO.sobre "La escolarización de los hijos de los inmigrantes en España", se afirma que la distribución de la población inmigrante según la titularidad del centro, público o privado, es otro de los factores relacionados con la concentración escolar de los niños de origen extranjero.

Con los datos del cruso 2000-01 no sólo se mantiene el desequilibrio entre la red pública y privada por lo que se refiere a la presencia de niños extranjeros, sino que la enseñanza pública ha aumentado su proporción hasta un 77,68%, es decir, que casi 8 de cada 10 estudiantes extranjeros cursan sus estudios en una institución pública.

El informe de CC.OO. señala que el alumnado total va incrementando su presencia en la enseñanza privada en, aproximadamente, medio punto porcentual cada curso desde 1997. En el curso 2000-01 supone ya un 32,15%. "Aventurar si la pérdida de este medio punto porcentual es el resultado del impacto que la presencia de estos niños extranjeros en los colegios públicos está teniendo en los padres autóctonos es una afirmación que necesita ser documentada", precisa CC.OO.

Según CC.OO., los niños procedentes de zonas económicamente desfavorecidas, África, América del Sur, América Central, Oceaní­a y resto de Europa se concentran en una proporción por encima de la media de escolarización de alumnado extranjero en la escuela pública, mientras que los alumnos procedentes de la UE, Asia y América del Norte muestran una leve preferencia hacia los centros privados. "Ello significa que los centros públicos no sólo asumen cada curso una responsabilidad en la escolarización del alumnado extranjero mayor de la que tienen en el conjunto del alumnado, sino que lo hacen sobre los estudiantes extranjeros procedentes de paí­ses con menores niveles de renta y peor situación sociocultural".

Finalmente, CC.OO. informa que en los datos referidos a la elección de centro educativo destaca Catalunya donde 8 de cada 10 estudiantes extranjeros cursa sus estudios en la enseñanza pública, frente a los 5 de cada 10 alumnos nacionales que lo hacen en centros públicos agravándose esta concentración en los últimos cursos incluido el de referencia.