La comisión Pedagógica de SOS Racismo Madrid manifiesta su rechazo contra el hecho violento ocurrido en un barrio de Madrid el viernes 25 de abril de 2003 en el que un adolescente resultó herido como consecuencia de una agresión por parte de unos compañeros de instituto.

Asimismo quiere llamar la atención tanto a los medios de comunicación como a la sociedad en general por el tratamiento informativo que se le ha dado a este tema. Resulta preocupante la manera en que los medios periodí­sticos abordan los hechos de violencia en los que participan personas extranjeras o pertenecientes a minorí­as étnicas tales como el pueblo gitano. No es ético que se haga especial mención a la nacionalidad u origen étnico de quienes presuntamente cometen estos lamentables hechos dado que se criminaliza a todos los miembros de un grupo. Además, esta lectura de la realidad fomenta enfrentamientos entre colectivos que integran una misma sociedad.

Queda claro que no existe relación alguna entre el origen de la persona y su conducta. En gran parte de la sociedad hay una serie de prejuicios y de estereotipos: con este tipo de tratamiento informativo se alimentan, y se construye la base ideológica del racismo.

Ahora bien, en el caso del tratamiento del tema de las agresiones entre menores de edad, el hecho es aún más grave, ya que estas lecturas se transmiten a los niños y en lugar de favorecer la no discriminación, la integración y el buen trato, que son objetivos primordiales de la educación y responsabilidad de cada uno de nosotros, alientan el enfrentamiento y la violencia, que a larga se traducen en agresiones como la ocurrida.

Por otra parte, es criticable que no se explique cuál es la causa de estos hechos: en el Estado Español existen, bajo el silencio de los gobiernos y como consecuencia de la Ley de Extranjerí­a, más de 700.000 personas que se encuentran en situación de irregularidad administrativa, a las que se les niegan sus derechos fundamentales, sin que tengan la posibilidad de que puedan acceder a sus "papeles" y en algunos casos en una situación de profunda exclusión social. Muchos menores se ven afectados por esta realidad.

En las escuelas públicas se está produciendo un fenómeno de guetización por la falta de medidas gubernamentales que favorezcan la distribución de los alumnos en las instituciones públicas y concertadas para lograr una verdadera integración. Se está construyendo y fomentando una imagen nefasta de la escuela pública, mostrándola como un reducto de extranjeros que, o son delincuentes o "bajan el nivel" de las instituciones. Se niegan y desaprovechan todos los aspectos positivos de la diversidad cultural, y se contribuye con la retirada de alumnos de la escuela pública hacia la concertada (los que pueden acceder a ella), que es la gran beneficiaria de esta propaganda.

No existen polí­ticas educativas claras que alienten la integración de todos los jóvenes en un marco de respeto y que tiendan a resolver las distintas dificultades que se suscitan diariamente en los centros, siendo la Ley de Calidad el principal instrumento de ello, pasando por alto que la sociedad española es y será una sociedad intercultural.

Soslayar la interculturalidad en el Estado Español es peligroso porque promueve la segregación ya existente y alienta la fractura entre grupos poblacionales. Responsabilizar de los conflictos a pobres, inmigrantes y gitanos construye el marco propicio para el avance del racismo y la xenofobia, el crecimiento de ideologí­as antidemocráticas y la violencia.

De todos depende que esto no suceda.

No al racismo.