Los presidentes de las 45 Federaciones y Confederaciones de padres y madres de todo el Estado se reunieron este fin de semana en Madrid para reflexionar sobre las ví­as para promover la participación de los padres y madres en el sistema educativo, a pesar de la Ley de Calidad. A la reunión asistieron también los representantes de padres en los consejos escolares autonómicos.

Los representantes de todas estas organizaciones integrantes de CEAPA expusieron las dificultades y obstáculos que padres y madres han encontrado para poder desarrollar adecuadamente sus funciones en los consejos escolares, unas veces provenientes de los sectores del profesorado, que nunca ha visto con buenos ojos el grado de participación que la ley hasta ahora otorgaba a los padres, lo que ha creado en no pocos centros recelos, suspicacias e incluso enfrentamientos; y otras, provenientes de la misma Administración, que ha abandonado a su suerte a los Consejos Escolares, dejándolos sobrevivir, más como órganos de corte burocrático, que como verdaderos órganos de gobierno de los centros.

Además, manifestaron que la LOCE recorta drásticamente las funciones de los consejos escolares, por mucho que el Gobierno vuelva a utilizar de manera tergiversada el lenguaje. Recordaron que el Consejo Escolar, entre otras, perderá las siguientes atribuciones gracias a la Ley del Castillo:

No elegirá al director y no podrá revocarle. Ahora sólo se le informará de esta elección o revocación.

No decidirá sobre la admisión de alumnos, sólo "participará en el proceso", y "velará para que se realice con sujeción a lo establecido en la ley".

No fijará las directrices del Proyecto Educativo de Centro, el documento más importante de un centro educativo. Tampoco podrá evaluarlo. Sí­ aprobarlo, es decir aprobará un proyecto en el que no ha intervenido en su elaboración.

Tampoco podrá aprobar ni evaluar las actividades complementarias. Esta función que antes tení­a el Consejo Escolar, ahora con la LOCE desaparece.

Perderá la facultad de resolver conflictos disciplinarios e imponer correcciones al alumnado.

Ante esta situación tan poco halagí¼eña, estos representantes estudiaron otras ví­as para fortalecer este movimiento, para lograr así­ una mayor capacidad de intervención en el control y gestión de los centros educativos (siguiendo los preceptos del artí­culo 27.7 de la Constitución), y de reivindicación ante las distintas administraciones educativas.

Por lo pronto, manifestaron su intención de continuar luchando contra la LOCE, oponiéndose a los reales decretos y reglamentos que vayan desarrollando los aspectos más negativos de la Ley del Castillo.

También valoraron la necesidad de que los propios padres fomenten las asociaciones del alumnado, cuya participación en los órganos de gestión y gobierno de los centros educativos es también muy reducida, para lograr inculcar esa cultura de la participación tan necesaria para la mejora de la calidad de la enseñanza.

Así­ mismo, pretenden reclamar a la Administración que ponga los medios necesarios para la formación de los padres, en especial de los consejeros escolares, lo cual permitirí­a desarrollar una cultura participativa.

En cuanto a las acciones a desarrollar contra la LOCE, distintas delegaciones plantearon la posibilidad de presentar un recurso de amparo ante el tribunal competente, por lo que CEAPA va a solicitar primero un informe jurí­dico a un catedrático en derecho constitucional.

Al finalizar el acto se leyó una resolución en la que los representantes de las APAs de todo el Estado manifestaron su solidaridad con el pueblo gallego por las consecuencias derivadas de la catástrofe del Prestige, y su rotundo rechazo a la guerra contra Irak.

RESOLUCIÓN

Los representantes de Madres y Padres del Alumnado "“APAs- y consejeros escolares de la Escuela Pública de todas las Comunidades Autónomas integradas en CEAPA, reunidos en Madrid los dí­as 8 y 9 de Febrero,

MANIFESTAMOS:

Nuestro más enérgico rechazo a la intervención armada que los EEUU se dispone a llevar a cabo contra el pueblo iraquí­.

Así­ mismo, mostramos nuestro absoluto desacuerdo con cualquier postura de colaboración o apoyo que pueda decidir el gobierno español.

Entendemos que la resolución de conflictos, al igual que intentamos hacer en nuestras familias y en los centros educativos, han de afrontarse con estrategias de diálogo, negociación, y la NO VIOLENCIA.

¡ ¡ ¡NO A LA GUERRA!!!
¡ ¡ ¡NO EN NUESTRO NOMBRE!!!
Así­ mismo MANIFESTAMOS:

Nuestro apoyo a las familias que están sufriendo las consecuencias del vertido del Prestige y a las acciones que la Plataforma Nunca Máis está desarrollando.