Los STEs vamos a dirigirnos a los Grupos Parlamentarios que han votado en contra de esta Ley para recabar las 50 firmas de Diputados y Diputada necesarias para poder presentar nuestro recurso. De la misma manera vamos a dirigirnos al Defensor del Pueblo para instarle a que presente también Recurso de Inconstitucionalidad.

La base en la que se fundamenta este recurso es que no ha existido negociación alguna para la elaboración del proyecto de ley, ni antes ni durante su tramitación parlamentaria, por lo que se ha producido una infracción del derecho fundamental de libertad sindical (art. 28.1 de la Constitución) relativa al personal al servicio de las administraciones públicas.
El MEC ha vulnerado el derecho de negociación contemplado en el artí­culo 32 de la ley 7/1987, de 12 de junio, de Representación, Determinación de las condiciones de trabajo y Participación del Personal al servicio de las administraciones públicas, dado que la LOCE contiene normas que afectan a las condiciones de trabajo de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza como el Tí­tulo IV, denominado de la función docente, artí­culos 57 al 62, se trata de la formación del profesorado, de la formación permanente, de la valoración de la función pública docente y de varias medidas que afectan directamente al profesorado. En el Tí­tulo V, de los Centros Docentes, artí­culos 68 y siguientes, se trata sobre la autonomí­a pedagógica, órganos de gobierno de los centros, atribuciones del Claustro, la dirección de centros, requisitos para su acceso, nombramiento, cese, etc.. En el Tí­tulo VII, de la Inspección del sistema educativo, artí­culos 102 y siguientes donde se trata de las funciones de los Inspectores, de su formación, de su movilidad.... En las Disposición Adicionales, Cuarta, Octava, Novena, Décima y Undécima, se trata respectivamente sobre el Calendario Escolar, el Acceso a la función pública, la creación de los Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria, de Catedráticos de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Catedráticos de Artes Plásticas y Diseño, y sus funciones. También en las Disposiciones Transitorias, como la Tercera, Cuarta y Quinta se trata respectivamente de la adquisición de la categorí­a de Director, la integración en los Cuerpos de Catedráticos y de la movilidad de los funcionarios de los Cuerpos Docentes. En la Disposición Adicional Octava se contempla la movilidad entre cuerpos docentes.

Es evidente, por tanto, que en la Ley Orgánica de Calidad de la Educación aprobada se contienen cuestiones que afectan al profesorado y a sus condiciones de trabajo, por lo que al no haberse negociado las mismas, se ha infringido y vulnerado gravemente el artí­culo 32 de la Ley 9/87 en el que se establece que estas cuestiones tienen que ser objeto de negociación, y se ha atentado contra el derecho fundamental de libertad sindicales.

Fdo.: Augusto Serrano Olmedo
Portavoz de la Confederación de STEs