Estos presupuestos son continuistas y acentúan la deriva privatizadora al mantener e incrementar todas las partidas derivadas de las privatizaciones, concesiones y conciertos con el sector privado.

CCOO reclama al Gobierno regional que evite los efectos perniciosos de los ciclos económicos y que supere el modelo neoliberal de salida de la crisis, porque socialmente es injusto y porque ha fracasado en términos económicos. CCOO defendemos un modelo de sociedad donde la cohesión y la equidad social son los pilares básicos y los servicios públicos garantizan el acceso a los bienes esenciales de todos los madrileños y madrileñas.

Lo primero que llama la atención en educación es que estos son ya los segundos presupuestos regresivos que se presentan en la Comunidad de Madrid. Pero hay más: si tomamos el gasto de 2008 como base 100, el saldo final de los cuatro años que se cierran con 2011, supone –por primera vez en la democracia- un recorte del gasto público educativo y un incremento de la privatización. En este sentido, éstos son también, los presupuestos del balance de la legislatura.

ES DECIR, las cantidades que se presupuestan para 2011 son sólo el 95,4% de lo presupuestado en 2008. En 2011, respecto de 2010, hay un recorte del 4,8%, lo que significa que no sólo se han congelado los sueldos (con el recorte del 5%), sino que también se han aplicado las medidas de recorte del gasto educativo contenidas en ley 4/2010 de reducción del déficit: fondos de formación, licencias por estudios, ayudas a la jubilación, pago de vacaciones a los interinos, … y también se reducen los fondos de las transferencias corrientes a las universidades públicas en un 4,47%, no reconociendo un aumento de alumnado y a pesar de la implantación de los nuevos grados. Se incumplen los Acuerdos y Planes para la financiación corriente y de capital. Los fondos para transferencias de capital (para inversiones) se congelan después del fuerte recorte del año pasado.

Pero este retroceso en el gasto no se produce por igual en todas las partidas. Los dos únicos programas que suben (pero menos que la inflación prevista, es decir, que en euros constantes no incrementan sus fondos), son:
BECAS Y AYUDAS (nombre eufemístico para designar la entrega de fondos públicos a los centros concertados), que se dedica sustancialmente al pago delegado al profesorado de la Enseñanza privada concertada, debería sufrir un recorte del 5%; sin embargo lo que ha hecho la Consejería de este Gobierno ha sido:

- Aplicar ese 5% de descenso al salario del profesorado de la concertada,

- Incrementar en un 4,3% el número de unidades concertadas (de Infantil, Primaria, ESO…), hasta las 14.553, sin importar aquí la crisis económica, ni la reducción del déficit público, y sí garantizando a las empresas su crecimiento,

- Aumentar, también, los fondos para becas alrededor de un 10%, aunque con una distribución, de nuevo muy desigual: sólo suben un 5% las becas destinadas a Libros de texto y un 17% las destinadas a Escolarización en centros privados, otro buen pellizco para que las empresas aumenten beneficios

FORMACIÓN PROFESIONAL, que es el programa que financia los gastos de funcionamiento de los centros públicos que imparten exclusivamente FP. Pero este programa sube solo un 0,73%, cuando el texto de la Consejería recoge que los alumnos de Ciclos Formativos y PCPI de estos centros subirán en más del 20%; es decir, menos fondos por alumno, en realidad.
CCOO denuncia que los Presupuestos de Esperanza Aguirre para gastos en educación en 2011 son la confirmación de que en ese año se producirá:
una mayor profundización en la falta de equidad en la asignación de los recursos públicos,

- una mayor privatización en la titularidad de los centros educativos y en las prácticas de gestión en estos centros,

- un incremento en las exenciones y deducciones fiscales por los gastos privados en educación,

- la posible introducción del copago en la prestación del derecho a la educación,

- la profundización en la falta de equidad y en la ausencia de una igualdad de oportunidades en los procesos y resultados educativos.