La Federación de Enseñanza de CC.OO. de Madrid acusó al Presidente regional de hacer otro "spot" de su campaña a la Alcaldí­a, en este caso sobre la Red de Centros educativos "adornando la presentación con gruesas cifras descontextualizadas que entremezclan alumnado con construcciones e inversiones y que sirven para generar falsas sensaciones de eficacia, precisión, conocimiento, etc., en la opinión pública".

Para esta Federación, sin embargo, "el aspirante a Alcalde ocultó que La Red anunciada se ha presentado reiterada y periódicamente durante los últimos tres años a la Federación Madrileña de Municipios , a los sindicatos y a otros agentes sociales. Y que, además, "tanto la Federación de Municipios, los sindicatos y el resto de agentes sociales rechazaron su propuesta, entre otras razones, por:

– Insuficiente, no atiende la demanda escolar. Deja sin escolarizar a 12.000 niños y niñas en Educación Infantil (0-3 años), que han demandado plaza en esta etapa. Mantiene actualmente a casi 6.000 niños y niñas en barracones. Continúa escolarizando alumnado de Secundaria en Colegios de Infantil y Primaria. Los nuevos asentamientos urbanos no se dotan de instalaciones escolares suficientes y adecuadas para sus necesidades educativas: en el barrio de Loranca (Fuenlabrada) se han asentado en los últimos 8 años más de 30.000 personas, pero no hay edificios escolares suficientes. El alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior carece de plazas en los Ciclos que demanda.

– "Insolvente y bastante opaca", la financiación de la Red de Centros asciende, según CC.OO., a 85.000 millones de pesetas en el año 2003-2004, pero el Gobierno del Sr. Gallardón pretende gastarse en 2002 y 2003 25.000 millones de pesetas.

CC.OO. denuncia que el Sr. Gallardón ha invertido menos dinero durante el año 2002 en Inversiones Nuevas (35.872 millones de pesetas) para Educación que en el año 2001 (53.326 millones de pesetas), por lo que "no podemos confiar en que en el año de su despedida como Presidente corrija esa tendencia a reducir gasto en construcciones escolares, sobre todo en Educación Pública".

También "resulta sorprendente y bastante presuntuoso anunciar la creación de una Fundación "“en la que participarán distintas voces educativas- sin que a las organizaciones de la comunidad educativa madrileña se les haya informado al respecto".