La plataforma en defensa de la Educación Pública de Getafe ha previsto un programa de acciones reivindicativas con el fin de exigir, entre otras medidas, el mantenimiento de las rutas escolares de El Bercial y Perales del Río. Según la proposición presentada por la concejala delegada de Educación a la Junta de gobierno Local de Getafe, la reducción del 10% en las partidas de transporte escolar conllevará la supresión de 150 rutas escolares en la Comunidad de Madrid y que en lo que respecta a Getafe afectaría a 5 rutas:

1 ruta para niños y niñas del Caserío que van a los CEIP Julián Besteiro y CEIP Daoíz y Velarde.
1 ruta para los alumnos del Caserío que van al IES Ignacio Aldecoa.
3 rutas para los chicos y chicas de El Bercial que van a los IES Antonio López e IES Altair.
Todas estas rutas escolares son necesarias porque son recorridos peligrosos y con grandes dificultades (carreteras con mucho tráfico, ausencia de aceras, etc.) al unir, en el caso de Perales del Río, núcleos urbanos aislados dentro del barrio, y es por ello por lo que durante los últimos 5 años se han mantenido.

Entre las acciones reivindicativas planteadas por la Plataforma para exigir la resolución de este problema algunas de las más próximas son:

Marcha a favor de las rutas escolares en El Bercial (Desde el Colegio Seseña y Benavente): viernes 21 de mayo a las 16.30h.
Marcha a favor de las rutas escolares en Perales del Río (Desde el centro de salud): viernes 21 de mayo a las 16.45 h.
Concentración a favor de las rutas escolares (Puerta del Sol de Madrid): miércoles 9 de junio a las 18.30h.

A estas reivindicaciones de la Plataforma se suma la exigencia de un aumento de becas de libros para atender las necesidades de las familias, el incremento del presupuesto de reforma, adaptación y mejora de los colegios públicos, así como para la adaptación de los mismos a las medidas de seguridad, implantación de dos clases de Bachillerato en el IES de Perales del Río, creación de nuevas escuelas Infantiles públicas sobre todo en los nuevos desarrollos urbanísticos, ampliación de algunas clases en centros y construcción de nuevos centros escolares.