La actual política educativa de la Comunidad de Madrid, que invierte de una manera insuficiente y desigual, se pone de manifiesto en todos los centros públicos. Uno de estos claros ejemplos puede observarse en el distrito de Vicálvaro en la masificación de alumnado que sufren los centros de este distrito.

Vicálvaro es el distrito más joven de la Comunidad de Madrid con la media de edad más baja de toda la región: 37,08%, y uno de los distritos con un mayor crecimiento de la población. Teniendo en cuenta los datos de la población infantil en edad de escolarización de 0 a 16 años, vemos como el crecimiento es muy significativo. Actualmente hay 14.658 niños comprendidos en estas edades, sin embargo en 2012 contaremos con 17.444, es decir, con un crecimiento de 2.786 niños para los que habrá que garantizar plazas en escuelas y colegios que hoy por hoy ya están masificados.
El aumento de grupos de alumnos en centros que no estaban preparados para ello provoca que los espacios se vean reducidos o desaparezcan, por ejemplo, las salas de psicomotricidad, almacenes, comedores... En definitiva, ello origina que los alumnos estén hacinados en espacios que no corresponden con la legalidad.

En la Comunidad de Madrid, este año ha disminuido el presupuesto para la educación pública. A esta complicada situación debemos unir la escolarización desequilibrada que se da entre los centros públicos y los centros privados-concertados (ambos sostenidos con fondos públicos), sobre todo teniendo en cuenta a los alumnos con necesidades educativas específicas.
Ante esta situación, la Plataforma en Defensa de la Educación Pública de Vicálvaro exige:

– No a la masificación de las aulas. Reducción de la ratio.

– La construcción inmediata del tercer colegio público en Valderrivas.

– Ampliación urgente del Instituto Villablanca y construcción de uno nuevo con especial atención a la Formación Profesional.

– Por un reparto equitativo de los niños con necesidades educativas específicas entre los centros públicos y concertados, dotando a los centros públicos de los recursos necesarios.