Según el sindicato, la Consejería de Educación se propone convertir a unos pocos centros de Secundaria en Institutos Tecnológicos. CCOO llama la atención sobre las graves insuficiencias del proyecto y el peligro que supone para la red pública, el alumnado y los profesionales al pretenderse poner en marcha sin medios y repitiendo todos los errores que se han cometido y se están cometiendo con el programa de bilingüismo.

En primer lugar, se quiere implantar a coste cero, circunstancia bastante incongruente dado que se propone que haya centros en Madrid con Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de última generación. Alcanzar este objetivo, como todo el mundo sabe, vale dinero. Sin embargo, para conseguirlo, no se adjunta memoria económica y el borrador no contempla la dotación tecnológica de los centros elegidos. Incluso, entre los aspectos que se puntuarán para la selección de los institutos se recogen los recursos tecnológicos e informáticos del centro, lo que lleva a preguntarse si no se trata de una nueva operación de marketing

Por otra parte, para CCOO, resulta llamativo que el texto ignore el impacto del proyecto en la organización de los centros. No se tienen en cuenta las consecuencias en la planificación del uso de espacios, horarios, plantillas o el acceso a los recursos. Además, se limita la incorporación de las TIC a unas pocas áreas ignorando la repercusión de esta actuación en el Proyecto Curricular y, por tanto, en el Proyecto Educativo del centro, circunstancia que resulta anacrónica en si misma.

Además, no se propone la generalización o la ampliación paulatina. Se pretende llegar a unos pocos institutos. Es previsible, una nueva fragmentación de la red de centros públicos. Parece que, de mantenerse como está, este proyecto agudizará las diferencias entre centros, entre zonas y entre alumnado. Además, la falta de criterios objetivos par la selección de centros y las características de la Comisión de Selección producirán situaciones similares a las ocurridas en el proceso de selección de institutos bilingües.

Por tanto, para CCOO, este proyecto es absolutamente insuficiente. No va a resolver la situación de atraso de Madrid en cuanto a la dotación tecnológica de los centros (ordenadores, banda ancha, pizarras digitales…) y uso de las TIC en el aula. Madrid necesita innovación tecnológica de última generación en todos los centros. Hace falta más inversión. Se necesitan proyectos integrales de innovación que mejoren todos los centros y no sólo unos pocos.