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CGT Segovia apoya al claustro de profesores y equipo directivo del IES Giner de los Ríos Recibida de CGT Segovia el 08-10-2009 a las 11:10
La sección de enseñanza de la C.G.T. de Segovia, quiere manifestar públicamente su apoyo al Equipo Directivo y Claustro de Profesores del I.E.S. “Fco Giner de los Ríos”, ante esta situación absurda y atípica, provocada por una gestión chapucera e irresponsable del Director Provincial de Educación, D. Antonio Rodríguez Belloso. La cadena de desaciertos llevada a cabo por la Dirección Provincial se inicia al tomar, de forma unilateral y sin consultar a las partes implicadas, una decisión tan importante como cuál sería el Centro segoviano encargado de acoger al alumnado provincial del segundo nivel de los PCPI (programas de cualificación profesional inicial). Se decide establecer estos programas en un Centro cuya vida escolar se desarrolla en horario de mañana y que no sólo no tiene capacidad para albergar más alumnado por la mañana, sino que además viene demandando más espacio para las enseñanzas que ya hay implantadas. Esta circunstancia obliga a la Dirección Provincial a establecer a estos 90 alumnos de PCPI en horario de tarde, en un Centro que no abre por la tarde y por tanto sin recursos suficientes para atender adecuadamente a estos alumnos. Lejos de avenirse a razones, el Director Provincial sorprende a la comunidad escolar del I.E.S. Giner de los Ríos, empecinándose en esta sinrazón, desoyendo las protestas y recomendaciones emitidas desde absolutamente todos los sectores que conforman el Centro: equipo directivo, claustro de profesores, padres, alumnos, e incluso la misma Junta de Personal Docente no Universitario, que apuntan hacia una misma dirección. Pero lo que definitivamente hace dudar de la capacidad del Director Provincial para ejercer el cargo que ocupa, es la reacción infantil y cicatera que demuestra cuando el asunto salta a la prensa: en primer lugar intenta culpar al Director del Centro de una situación irregular e insostenible que él mismo ha provocado, cuando en realidad todas las iniciativas que han partido de la dirección del Centro se encaminaban a intentar paliar la chapuza organizativa que ha supuesto esta decisión unilateral; en segundo lugar, emite insinuaciones impropias de su cargo, dando a entender que existían “reticencias” a la hora de admitir a estos alumnos. Y finalmente, dice que aceptará la dimisión del equipo directivo, en un alarde incomprensible de caciquismo, cuando él sabe perfectamente, porque así lo comunicó ante los representantes sindicales cuando se le preguntó sobre el asunto, que el equipo directivo no presentó su dimisión, sino que sus miembros pusieron su cargo a disposición de la Dirección Provincial ante la incapacidad de poder ejercer su labor adecuadamente, con el fin de forzar una solución apropiada. Sin embargo, la respuesta del director provincial ha sido clara: retirar de la dirección del Centro a aquellas personas que han osado llevarle la contraria, a pesar de ser elegidas democráticamente por la propia comunidad escolar y cuyas acciones avalan una trayectoria de sensatez y cordialidad en el ejercicio de sus funciones. No parece que el principio de mérito y capacidad cuente demasiado para el Director Provincial de Educación a la hora de nombrar o retirar directores, como últimamente viene demostrando, no solamente en este caso. Este tipo de reacciones, como la de intentar quedar a toda costa por encima de cualquiera que le contradiga en sus planteamientos en lugar de intentar soluciones dialogadas, son a las que nos tiene acostumbrados y que, recordemos, llevaron el curso pasado a la CGT y a la propia Junta de Personal Docente de Segovia, a exigir su cese inmediato, alegando entre otros motivos la falta de la necesaria actitud democrática para encajar las críticas, o las recurrentes alusiones personales hacia delegados de la Junta de Personal que en ocasiones, rayan la intimidación, dada la situación de poder que ostenta. Debemos aclarar, además, que el objetivo de los programas de cualificación profesional inicial, que han venido a sustituir y mejorar los antiguos programas de garantía social, no es otro que intentar recuperar alumnos con grave riesgo de fracaso escolar y que si queremos que realmente sean efectivos, conviene dotarlos con la mayor cobertura de recursos posible; y desde luego, el desamparo a que se les está sometiendo con los planteamientos llevados a cabo, convierten a estos programas en una mera maniobra de imagen política, al abordar de forma chapucera una necesidad real de nuestro sistema educativo. Los Delegados sindicales de CGT: Jesús Pastor José Miguel Alonso Javier Lobo Jesús Juárez |
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