Este curso, para no romper con la tradición, ya tiene varios motivos para empezar calentito: la caótica oferta de Formación Profesional, el incremento de ratios impuesto para el próximo curso, la falta de espacio y recursos en muchí­simos centros, la ya habitual demora en completar las plantillas, el nefasto sistema de tarjetas para los libros de texto, y todo un largo etcétera de dificultades; a las que se les suma, ahora, el más disparatado procedimiento de adjudicación de destinos provisionales que se recuerda.

Para empezar, la consejerí­a, a través de la Dirección General de Personal, modificó la normativa existente sin la preceptiva negociación en Mesa Sectorial y en contra del criterio de la práctica totalidad de las organizaciones sindicales. Esta modificación, supuso el cambio de muchas de las condiciones con que se adjudicaron los destinos en los dos cursos anteriores, las cuales se suponí­an vigentes hasta el curso 2010/11. Así­, por ejemplo, algunos participantes han visto como este año le han modificado su orden de participación sin motivo alguno, relegándoles a una posición de peor derecho a la hora de obtener destino.

Además, la falta de transparencia ha sido absoluta al no haberse publicado una lista con el orden de derecho de cada participante. Esta circunstancia ha sido especialmente perversa en el cuerpo de maestros debido a que este año, por primera vez, el procedimiento ha sido de ámbito autonómico y no provincial como vení­a siendo habitual en dicho cuerpo. Ello ha motivado que docentes con la misma antigí¼edad que siempre habí­an estado en listas distintas, concurran ahora por la misma lista sin saber qué criterios se han tenido en cuenta para ordenarlos.

Otra contribución al oscurantismo del procedimiento ha sido el hecho de meter en un mismo saco todas las comisiones de servicio, sin ordenarlas según el motivo de las mismas. Esto dificulta enormemente saber si en realidad se ha respetado la normativa por lo que la avalancha de reclamaciones será, previsiblemente, mayor que la de años anteriores.

Asimismo, la prórroga de los destinos del curso anterior por bloques en lugar de por colectivos como era costumbre, ha hecho que esta adjudicación haya sido más caótica todaví­a. Este cambio, a mitad del periodo previsto de vigencia de los actuales nombramientos, ha provocado que unos participantes prorroguen su destino actual mientras otros con mejor derecho se verán obligados a ir a los destinos peores. Por poner un ejemplo, un funcionario en expectativa, con sólo cuatro años de antigí¼edad, puede prorrogar su destino actual en una isla capitalina mientras un funcionario con destino definitivo y treinta años de servicio, podrí­a verse obligado a aceptar un nombramiento en isla no capitalina. Este cambio de criterio amenaza, además, con provocar innumerables desencuentros en los centros a la hora de elegir horarios, lo que repercutirá negativamente en la armoní­a de los claustros.

A todos estos despropósitos habrá que sumar la multitud de errores informáticos y de otra í­ndole que han provocado, por ejemplo, que muchos maestros y maestras desplazados forzosos del primer ciclo de ESO se hayan quedado sin plaza por haber sido erróneamente excluidos del procedimiento.

Otra de las novedades de este año ha sido que los nombramientos de primaria se realizarán en dos etapas, por un lado los funcionarios de carrera y por otro, aún sin publicar, los funcionarios en prácticas, interinos y sustitutos. Veremos qué nuevas sorpresas nos deparan estos nombramientos y cuántos interinos y sustitutos se quedarán sin trabajar, máxime teniendo en cuenta que ha sido año de oposiciones y que en la especialidad de Educación Infantil se acumulan las convocatorias de 2007 y 2009. De momento, en secundaria, ya se han quedado sin nombramiento por todo el curso más de 40 funcionarios de carrera "“fundamentalmente de las especialidades de FP- y cerca de 650 interinos y sustitutos, la mayorí­a de los cuales llevan varios años trabajando a curso completo.

A la vista de los datos y las múltiples reclamaciones que se están produciendo, así­ como del enorme malestar creado entre el profesorado, no podemos más que seguir afirmando que estamos ante la gestión más caótica de la educación en Canarias desde la asunción de las competencias autonómicas en materia educativa.

Por tal motivo, el STEC-IC reitera, una vez más, su petición de cese inmediato de Milagros Luis Brito como Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes.