La enseñanza pública sufre un desmantelamiento progresivo desde hace varios años en la Comunidad de Madrid. Durante este tiempo, un feroz proceso de privatización ha desembocado en la actual situación de precariedad y abandono del sector que se pone de manifiesto en:

Un ridí­culo gasto educativo que va disminuyendo cada año.
Una Comunidad en la que la privatización es su seña de identidad. El desequilibrio entre la Escuela Pública y la Concertada cada vez es mayor: del 2003 al 2008 el gasto de la Comunidad en los centros concertados ha tenido una tasa de crecimiento del 91,5% mientras que en los centros públicos ha sido del 31%. Al mismo tiempo se consiente que se rechace al alumnado con dificultades asumido mayoritariamente por la red pública.
Una normativa de escolarización que propicia los guetos escolares.
Una Comunidad que considera la Educación como un negocio. Principal motivo por el que la Empresa Privada desea participar en este mercado bursátil, pero con el dinero de todos, con dinero público.
Una Comunidad en la que se ha dado luz verde a unos Decretos para Educación Infantil que reducen las condiciones educativas de los más pequeños a un mero aparcamiento de menores.
Un aumento exagerado de "ratios" (número de alumnos por clase) para abaratar costes.
Una oferta escasí­sima de centros públicos de nueva construcción en los nuevos barrios frente a la cesión de suelo público para centros privados que nacen concertados, aunque no sea necesario.
Un insuficiente número de profesores de apoyo para atender al alumnado con más necesidades.
Uno de los primeros puestos en abandono escolar.
Una Comunidad en la que todos los Programas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (Aulas Abiertas, E. Compensatoria, Aulas de Enlace, Plan de atención Preferente"¦), van a sufrir recortes cercanos al 9%.
Unos profesionales con las peores condiciones laborales de todo el Estado.
Una prueba de 6º curso que sólo sirve para introducir la competitividad entre centros, sin aplicar soluciones y sin tener en cuenta el punto de partida de los alumnos y los logros alcanzados por éstos. Sin hablar de la publicación tendenciosa de los resultados.

Por todas estas razones la Plataforma en defensa de la escuela pública en Vallekas considera urgente y necesaria una reflexión profunda sobre la cuestión y para ello organiza unas "Jornadas culturales por la enseñanza pública en Vallecas" que tendrán lugar el dí­a 26 de mayo en el IES Madrid-Sur. Estas jornadas, que darán comienzo a las 16:30 horas, tendrán como eje central una mesa de debate a las 18:30 horas, desde la que se pretende crear un espacio de reflexión y análisis sobre la enseñanza pública, a la que todas las personas interesadas (sean miembros, en cualquiera de sus modalidades, de la comunidad educativa) están invitadas a participar.

JORNADA POR LA ESCUELA PúBLICA

El objetivo es buscar un punto de encuentro de los colectivos y personas preocupad@s por la situación que atraviesa la Enseñanza Pública, compartir experiencias, debatir y plantear alternativas.

Hemos solicitado el IES Madrid Sur, Avd. del Parque de Palomeras Bajas (junto estación del Pozo de RENFE).

La Jornada empezará sobre las 16,30h con actividades deportivas y musicales y taller de carteles.

A las 18,30h, tendrá lugar un encuentro para debatir la situación de nuestros centros y ver la mejor manera de defender la escuela pública.

Es muy importante vuestra presencia y participación activa en este encuentro.

Padres, madres, profesorado, alumnos y alumnas, vecinos"¦.todos estamos convocados.