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Madrid, a la cola del gasto educativo regional y un 36 por ciento por debajo de la media de la UE
Recibida de CC.OO. Madrid el 01-02-2008 a las 02:02

CCOO ha dado a conocer hoy los preocupantes datos hechos públicos por su Fundación Sindical de Estudios, en el boletín de enero de 2008 del Observatorio de la Formación y la Educación, según los cuales la región madrileña se sitúa a la cola del Estado en gasto educativo. Así, mientras España se encuentra en el 83,51 por ciento del gasto educativo de la Unión Europea, Madrid figura a la cola con el 64,23 por ciento, superada por todas las comunidades autónomas.

El secretario de Polí­tica Institucional de CCOO de Madrid, Jaime Cedrún, ha explicado que "se están produciendo desequilibrios muy importantes en escolarización. Así­, mientras la enseñanza pública ha crecido en 6.770 alumnos desde 2003 a 2006, con una pérdida de 19.975 alumnos autóctonos y el incremento de 26.745 alumnos extranjeros, la enseñanza privada ha visto crecer en 33.804 sus alumnos, de los cuales 26.933 son autóctonos y 6.871 extranjeros. De los 38.126 alumnos que la enseñanza privada ha ganado en toda España, 33.804 se han producido en Madrid. Esto da buena idea del sesgo privatizador del Gobierno regional".

El responsable sindical ha señalado que "en el mismo periodo, en Cataluña, los alumnos de la enseñanza pública crecieron en 61.665 frente a 1.449 de la privada o en la Comunidad Valenciana la enseñanza pública creció en 26.780 alumnos y 5.264 en la privada".

Según el sindicalista, "Madrid presenta también el mayor desequilibrio en Educación Infantil a favor de la enseñanza privada, hasta el punto de que el 66 por ciento del alumnado se escolariza en la privada frente al 34 por ciento de la pública, cuando la media nacional se encuentra en el 60 por ciento de pública y el 40 por ciento de privada. En Cataluña la escolarización en la pública es del 81 por ciento y en Valencia, del 68 por ciento.

Cedrún ha explicado que "el informe de nuestro Observatorio educativo es demoledor. La enseñanza pública escolariza el 77,6 por ciento del alumnado inmigrante, el 79 por ciento del alumnado con necesidades educativas o el 69 por ciento del alumnado de garantí­a social. Se privatiza, se segrega a los alumnos, se deteriora intencionada y sistemáticamente la enseñanza pública. Las consecuencias sociales tardarán algunos años en llegar pero supondrán aumentos de los problemas de cohesión social difí­ciles de superar".

"Necesitamos más inversión educativa, igualar los criterios de acceso de pública y privada, equilibrando la escolarización del alumnado con dificultades y compartiendo los problemas. A eso le llamamos compromiso por la educación y es hoy más necesario que nunca en Madrid porque la educación, además de un factor esencial de igualdad, es una condición imprescindible para un futuro más seguro", ha concluido Jaime Cedrún.




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