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La Educación para el Desarrollo en la asignatura Educación para la Ciudadanía
Recibida de SODePAZ el 28-08-2007 a las 12:08

El próximo curso se inicia la inclusión en la programación de la educación primaria y secundaria española la asignatura Educación para al Ciudadanía. Esta asignatura prevé, según a los criterios del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), abordar algunas temáticas relacionadas con la educación para el desarrollo en los ciclos de secundaria.

El próximo curso se inicia la inclusión en la programación de la educación primaria y secundaria española la asignatura Educación para al Ciudadaní­a.

La asignatura trata de ser, según se dice desde el MEC, una materia cuyo contenido fundamental tendrá como objetivo crear ciudadanos conscientes de sus derechos y acostumbrados a ejercerlos. "Trata de educar a los niños y adolescentes en el ejercicio de sus derechos y de sus libertades".

Esta asignatura prevé, según a los criterios del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), abordar algunas temáticas relacionadas con la educación para el desarrollo en los ciclos de secundaria.

Así­ en Secundaria, 1º,2º y 3º de ESO
Se impartirá en uno de los tres primeros cursos de secundaria, se estructura en cinco bloques y en ellos se incluyen las temáticas de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el funcionamiento de los regí­menes democráticos, los bienes comunes, racismo y violencia, respeto y cuidado del medio ambiente, el consumo racional y los conflictos del mundo actual. También la preparación para debates, exposición de opiniones, evaluación crí­tica y búsqueda de información estarán en los contenidos comunes.

En Secundaria,4º ESO
La asignatura que se impartirá en 4º de ESO se denominará "educación ético cí­vica". En ella se pretende, según el borrador, formar a los estudiantes, entre otros temas, en la globalización y los factores y alternativas a la discriminación de las mujeres, entre otras cuestiones.

Los contenidos comunes a los cinco bloques de este curso tratarán el reconocimiento de los sentimientos propios y ajenos, la exposición de juicios, el análisis de la información de la prensa y el reconocimiento de las injusticias.

Para uso de los profesionales de la enseñanza que deben impartir estas asignatura, SODEPAZ tiene disponible diversos materiales didácticos que permiten la utilización de medios audiovisuales (documentales, pelí­culas comerciales,"¦.) en la docencia.

Los más recientes son:
Cine con objetivos
Cine con Objetivos: Materiales didácticos sobre los Objetivos

Cine y Desarrollo. Materiales didácticos
Emigración, Mujeres y Desarrollo, Trabajo Infantil, Soberaní­a Alimentaria y El SIDA en los pueblos del Sur.




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