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Doñana 21 y la Diputación de Sevilla promueven visitas por la Doñana Sevillana
Recibida de Fundación Doñana 21 el 13-12-2006 a las 04:12

Cada jueves hasta abril de 2007, grupos de alumnos y profesores realizan itinerarios de educación ambiental por la provincia

Dentro del programa "Naturaleza en Sevilla", que promueve la Diputación de la capital andaluza, la Fundación Doñana 21 ha propuesto la realización de itinerarios de educación ambiental \’Por la Doñana sevillana\’.

Desde hace unas semanas, y hasta el próximo mes de abril de 2007, cada jueves se realizan expediciones a este entorno natural, por parte de grupos de 50 alumnos del tercer ciclo de Primaria de centros educativos de la provincia, junto a sus profesores, y acompañados de monitores ambientales.

Los objetivos de esta iniciativa pasan por dar a conocer in situ el medio natural y humano de Doñana a través de una metodologí­a pedagógica y ambiental. Por otro lado, se pretende acercar a los habitantes de la provincia de Sevilla a la situación de Doñana y la necesidad de buscar soluciones que impliquen a todos los agentes sociales. Además, se presentarán algunas propuestas y actividades humanas de la Comarca de Doñana enmarcadas dentro del modelo de desarrollo sostenible, como ejemplos de nuevas prácticas respetuosas con el medio ambiente.

Entre los lugares emblemáticos que se recorrerán en el itinerario están la Reserva Concertada "Cañada de los Pájaros", la Reserva Concertada "Dehesa de Abajo", los Pinares de Aznalcázar, o el Corredor Verde del Guadiamar. De manera aproximada, cada visita dura un dí­a, con regreso por la tarde al lugar de origen.

Y entre el material que se facilita a los visitantes destaca un Cuaderno de Campo del Programa, Entrada Cañada de Los Pájaros, prismáticos, telescopios, así­ como un dossier informativo.

Entre las actividades a desarrollar a lo largo de cada visita, cabe señalar la observación e identificación de la avifauna y las especies vegetales de cada espacio natural, juegos ambientales, recorrido por los senderos, Identificación de los trabajos asociados cada población del recorrido, así­ como propuestas para el desarrollo sostenible de la zona.




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