CEPEP reivindica el papel de los padres y madres en la escuela, para locual reclama un mayor reconocimiento por parte de los órganos de gobierno de la Unión Europea y de los distintos estados miembros.Afirma que la participación de los padres y madres en el sistema educativo está estrechamente ligada con el logro de una mayor calidad en el sistema educativo.

Ante la imagen difundida acerca de que la mayorí­a de los padres y madres delegan en la escuela funciones educativas que corresponden ala familia, los representantes de los padres y madres de la escuela pública europea creen que deben esforzarse para transmitir a lasociedad la idea de coparticipación, la necesidad de promover lacolaboración entre la familia y la escuela, para afrontar juntos los retos que los sistemas educativos tienen planteados actualmente, como aumentar el rendimiento escolar o mejorar la convivencia en los centros.

Los representantes de estas confederaciones comprobaron que en los paí­ses de la Unión Europea existe un clima de inquietud similar, a propósito de distintos episodios de violencia escolar. Aunque rechazaron de manera rotunda todo tipo de violencia, creen que los medios decomunicación y determinados grupos de presión transmiten, por lo general, una imagen distorsionada sobre el clima de convivencia en loscentros escolares, lo cual no contribuye a serenar el debate y a afrontar los problemas que puedan existir en el sistema educativo.