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La IV edición de las jornadas pedagógicas de INTERVIDA reúne en Guatemala a más de 1.150 profecionales de la educación
Recibida de INTERVIDA el 10-11-2006 a las 09:11

Las jornadas, que se realizan del 6 al 10 de noviembre en San Marcos y del 13 al 17 en Quetzaltenango, ofertan 66 cursos y 65 conferencias. El objetivo de este evento es generar un movimiento pedagógico entre profesionales y organismos del ámbito de la educación que beneficie a la formación de los estudiantes. Los participantes pueden ampliar conocimientos en temas de su interés, intercambiar experiencias y profundizar en la educación y la cultura como herramientas fundamentales para el desarrollo.

La educación de calidad es una de las principales apuestas de INTERVIDA para mejorar el futuro de las comunidades desfavorecidas y conseguirlo depende en gran medida de la preparación del personal docente, en quien recae la responsabilidad de transmitir conocimientos y valores. Para contribuir a este reto, INTERVIDA organiza en Guatemala la IV edición de las Jornadas Pedagógicas `Ví­as de Encuentro´, que reúne en esta ocasión a más de 1.150 profesionales del mundo de la educación. Los ponentes y participantes proceden de nueve paí­ses: España, Canadá, Cuba, Guatemala, México, Nicaragua, El Salvador, Bolivia y Perú.

Este encuentro, que se viene celebrando durante cuatro años consecutivos, va a tener lugar este año por primera vez en dos ciudades para facilitar la matriculación de mayor número de profesionales. Así­, estará ubicado en San Marcos entre los dí­as 6 al 10 de noviembre con más de 470 participantes y, como en las ediciones anteriores, en Quetzaltenango, del 13 al 17 de noviembre con más de 680 asistentes.

Durante estos dí­as, las jornadas van a ofertar 66 cursos. El contenido de éstos se ha preparado a partir de un diagnóstico previo realizado con docentes de escuelas de Intervida y de otras escuelas públicas de Guatemala para identificar los temas de más interés. Entre los temas que se van a trabajar están la comunicación en el aula; técnicas y juegos en el aula; dinámicas de grupo; estimulación y desarrollo del lenguaje; planificación en el aula; así­ como otros temas del ámbito de la psicologí­a educativa como la agresividad y la violencia en el aula, la autoestima y el tratamiento del estrés en los docentes, entre otros.

Esta iniciativa tiene como objetivo generar un movimiento pedagógico y crear una red educativa que permita aunar fuerzas y establecer contacto con otras personas que trabajan en la tarea de educar, de modo que todo ello beneficie a la formación de los estudiantes.

Los participantes no sólo van a ampliar conocimientos en temas de su interés, sino que también van a intercambiar experiencias y profundizar en la educación y la cultura como herramientas fundamentales para el desarrollo. Además, se han organizado 65 conferencias para complementar los cursos, junto con actos artí­sticos y culturales propios del paí­s, con el fin de que los asistentes puedan acceder a distintas iniciativas que luego podrán aplicar en la práctica docente.

Estas Jornadas recogen el testigo del primer encuentro celebrado en 2003 con 150 participantes y que, año tras año, se han ido consolidando con una excelente acogida, tal y como demuestra el aumento considerable de participantes en las ediciones posteriores: 596 en el año 2004 y más de 800 en 2005, hasta superar los 1.000 en esta nueva edición.

Sobre FUNDACIÓN INTERVIDA
FUNDACIÓN INTERVIDA es una ONGD aconfesional, apartidista y totalmente independiente, con estatus consultivo especial en el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas. Su objetivo es mejorar las condiciones de vida de miles de niños y sus familias en las zonas más necesitadas del planeta. Con este fin, lleva a cabo proyectos de desarrollo integral desde diversos sectores de actividad (salud, educación, producción, seguridad alimentaria, capacitación e infraestructuras) orientados a reducir las causas de la pobreza y no sólo sus consecuencias. En la actualidad, INTERVIDA está presente en Bolivia, Ecuador, Perú, El Salvador, Guatemala, Nicaragua, Bangladesh, Filipinas, India y Malí­. Más de 346.000 familias españolas dan su apoyo a casi cuatro millones de personas de estos paí­ses mediante el apadrinamiento de niños.




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