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FORMACION PROFESIONAL
Recibida de CC.OO.-Confederal el 01-06-2001 a las 12:06

Sobre la reunión del Pleno del Consejo General de la Formación Profesional CC.OO. considera que es necesario un esfuerzo para conseguir una mejora sustancial de la calidad de la FP en España.

El CGFP, órgano en que se encuentran representadas la administración general del Estado, las CCAAs, y los agentes sociales, aprobó el año 98 el Nuevo Programa Nacional de FP con el consenso de todos los miembros. Este Programa señala una serie de medidas para la mejora de la FP en nuestro paí­s. Entre las actuaciones a corto plazo para hacer efectivas dichas medidas, se apuntaba la necesidad de elaborar una norma básica en el marco de este Consejo.

Después de dos años de vigencia del IIPNFP, el actual Gobierno presentó en Diciembre del 2000 un borrador de Ley de FP y Cualificaciones para su discusión, que CCOO valoró como una necesidad para desbloquear el desarrollo del IIPNFP. Tras casi cinco meses de conversaciones, en el Pleno celebrado hoy (dí­a 31 de mayo), se ha presentado un texto, con el que nuestro sindicato tení­a bastantes diferencias, algunas de importancia como puede ser el enfoque de los temas relativos a: negociación colectiva, participación de los agentes sociales, organización de centros integrados. Entendemos que la discusión en este Pleno ha sido positiva y ha permitido que se recogieran los aspectos centrales de nuestras propuestas (negociación colectiva y participación), quedando pendientes los relativos a la organización y participación en los centros integrados.

Por la complejidad de los temas que aborda la Ley de FP y por la cantidad de interlocutores e instituciones implicadas en la misma, CCOO ha entendido en todo este proceso, que debí­a hacerse un enorme esfuerzo para mantener el consenso alcanzado en la discusión del IIPNFP, que permita, en definitiva una mejora sustancial de la calidad de la FP en nuestro paí­s.

Por último, creemos que es necesario contemplar los mecanismos de financiación necesarios para su desarrollo, así­ como que en la mesa sectorial de educación se discutan y negocien los aspectos que afectan al profesorado de la formación reglada.

Entendemos que este texto es el inicio de una discusión, que esperamos involucre a todas las CCAA.




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