Adolescentes de Madrid afirman que todaví­a existen muchas formas de discriminación sexual en nuestra sociedad, pero sólo perciben que les afecta en lo tocante a las relaciones chico-chica.

Esta es la información que se desprende de los primeros talleres de género con jóvenes que está realizando Solidaridad Internacional en el marco de la campaña -Iguales para el 2015- en más de 20 centros de secundaria y bachillerato del municipio de Madrid. La campaña, que cuenta con financiación del Ayuntamiento de Madrid, pretende involucrar a la población escolar en la consecución del objetivo 3 de Desarrollo del Milenio*.

A través de estos talleres (un total de 120 serán impartidos de aquí­ a final de curso) se intenta implicar al alumnado de entre 12 y 18 años y promover la reflexión sobre las situaciones de discriminación que se dan tanto en su entorno como en los paí­ses en ví­as de desarrollo. Asimismo se pretende motivar un cambio de actitudes a favor de la igualdad de género.

La mayorí­a de participantes en los talleres muestra receptividad hacia los contenidos del taller, y coinciden en que la igualdad no se ha alcanzado a dí­a de hoy en nuestra sociedad, pero persiste la creencia de que sus actitudes individuales no pueden hacer nada para cambiar esta situación.

A la hora de identificar situaciones concretas de discriminación en su vivencia personal, les cuesta dar respuestas. En la mayorí­a de los casos las chicas reclaman igualdad en la percepción de la promiscuidad por parte del entorno. Según afirma Elisa Garcí­a, monitora de la campaña: -en estas edades, el tema de las relaciones sexuales lo impregna todo. Las chicas se quejan de que si tienen relaciones con varios chicos se exponen a ser etiquetadas peyorativamente como -chica fácil-, mientras que la misma actitud en un chico es connotada positivamente, y se convierte en un -machote-, un modelo a seguir y envidiar-. Otras formas de discriminación que mencionan son los horarios de salida más permisivos con sus hermanos varones, la interferencia en sus vidas personales y excesiva protección a la que intentan someterlas sus propios hermanos, visible a través de frases como -no salgas con ese, que yo sé a lo que va-.

En los talleres se utilizan materiales pedagógicos adaptados a las edades del alumnado, con proyeccción de videos, dinámicas de grupo, y se promueve el debate. En los diálogos que se suscitan, el recurso al estereotipo sexista o la broma fácil es frecuente, y en ciertos grupos se han llegado a percibir actitudes machistas, pero éstas son minorí­a.

Solidaridad Internacional considera que la equidad de género es una obligación moral y un requisito imprescindible para alcanzar el desarrollo y establecer unas sociedades justas. En esa lí­nea trabaja con campañas de sensibilización de la ciudadaní­a, ya que la consecución de estos objetivos no es sólo una tarea de los gobiernos, sino que todas y todos podemos contribuir, en nuestra vida diaria, a lograrlos.

* En la Asamblea de Naciones Unidas del año 2000, 189 gobiernos firmaron la -Declaración del Milenio- en la que se comprometieron a conseguir 8 importantes objetivos antes del año 2015. El objetivo 3 pretende -Promover la equidad de género y la autonomí­a de la mujer- y responde al hecho de que todas las personas, en cualquier lugar del mundo, debemos tener los mismos derechos y oportunidades independientemente del sexo con el que hayamos nacido. Sin embargo, a inicios del siglo XXI, la igualdad entre mujeres y hombres no se ha alcanzado en ninguna sociedad.