Como respuesta a la inquietud social que genera el secular retraso tecnológico español, el Profesorado del área de Tecnologí­a y el Instituto de Tecnoética organizan las II Jornadas de Innovación en Educación Tecnológica bajo el tema "la enseñanza de la tecnologí­a en la actualidad", con el objetivo de promover una enseñanza tecnológica de calidad.

Convencidos de que el progreso tecnológico español ha de basarse en la enseñanza, conociendo de primera mano la situación de la Tecnologí­a en todos los niveles de la educación y preocupados por los cambios que la LOE realizará sobre el área, profesionales del ámbito tecnológico (docentes de Educación Secundaria y universidades, responsables de las administraciones educativas y del ámbito empresarial) debatirán a lo largo de un mes cuál deberí­a ser el modelo ideal de enseñanza de la Tecnologí­a en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato.

En el contexto de inquietud por la disminución y compartimentación del Área que implica la Ley Orgánica de Educación, y con el convencimiento de que sus aportaciones serán imprescindibles para la redacción de los Decretos que la desarrollen, los docentes de Tecnologí­a analizarán, junto a sus homónimos universitarios y a los representantes de empresas y administración, la estructura de la enseñanza de la Tecnologí­a, sus contenidos obligatorios, la infraestructura necesaria para desarrollarla y los problemas que desde su implantación ha sufrido. Todo ello con el objetivo de acortar distancias con otros paí­ses europeos, mejorar la preparación de nuestros estudiantes y estimular la matriculación en estudios de tecnologí­a posteriores, tal y como marcan las directrices europeas.

Las conclusiones de las II JJIET se elaborarán en una jornada presencial el 11 de marzo de 2006, en la que participarán responsables del Ministerio de Educación, y se espera que las ideas aportadas por las y los profesionales del ámbito de la tecnologí­a sean tenidas en cuenta en el desarrollo reglamentario de la LOE.

Serí­a constructivo y novedoso que, frente a un problema tan alarmante como el retraso tecnológico español, los polí­ticos atendieran por fin las recomendaciones de los profesionales de esta área.