Esta situación se está dando en numerosos paí­ses como el nuestro donde el Congreso de los Diputados acaba de aprobar un proyecto de Ley en el que se dan pasos de gigante para favorecer la privatización del sistema educativo.

Las amenazas que penden sobre la consideración de la educación como un derecho humano son cada vez mayores. Adjuntamos el comunicado que la Internacional de la Educación ha hecho público desde la cumbre de la OMC y que transcribimos literalmente.

(La Internacional de la Educación representa a 348 organizaciones de 166 paí­ses de todo el mundo, que a su vez representan a más de 29 millones de docentes. STES es uno de sus miembros fundadores).

Comunicado de prensa 17/2005: 6a Conferencia Ministerial de la Organización Mundial del Comercio - Los docentes exigen que se retire la Educación del AGCSEn una declaración dirigida hoy a las delegaciones presentes en la sexta Conferencia Ministerial de la OMC, la Internacional de la Educación - sindicato mundial que representa a más de 29 millones de docentes y trabajadores/as de la educación "“ insta a los paí­ses miembros a retirar los servicios educativos del marco del Acuerdo General de Comercio en Servicios (AGCS). "Hay tantas preguntas sin respuesta acerca del impacto del AGCS en la educación, y hay tanto en juego, que creemos que todos los paí­ses miembros deben adoptar un enfoque preventivo. No deben establecer ni buscar compromisos que restrinjan los derechos de los gobiernos a regular a su juicio la educación, así­ como la investigación, los servicios audiovisuales y las bibliotecas," sentenció Thulas Nxesi, presidente de la Internacional de la Educación. La declaración adoptada por los participantes de la Conferencia de l! a IE sobre Enseñanza Superior e Investigación que se celebró la semana pasada en Melbourne (Australia) también recomienda que los paí­ses no establezcan compromisos sobre servicios educativos privados. "Debido a que la frontera entre la educación publica y la privada es cada vez más difusa en muchos paí­ses, el peligro reside en que los compromisos en educación privada podrí­an afectar al sistema público" explicó Nxesi. La Internacional de la Educación ve también con preocupación la propuesta de introducir puntos de referencia obligatorios y un enfoque plurilateral en las negociaciones de servicios. Según Nxesi, estos cambios pondrí­an bajo presión a los paí­ses en desarrollo y los obligarí­an a establecer compromisos en áreas sensibles como la educación y otros servicios públicos. Además, Nxesi afirma que los docentes están profundamente perplejos a raí­z del establecimiento, por iniciativa de Nueva Zelanda, de un grupo de "amigos de la exportación de educ! ación" que se concentra en la liberalización de los servicios ! educativ os. "Creemos firmemente que el AGCS contradice los valores educativos. El AGCS es un acuerdo comercial diseñado para ampliar las oportunidades de negocio para los inversores. La educación, contrariamente, es un derecho humano de interés público, por lo que no debe ser tratada como una mercancí­a sujeta a las reglas del comercio internacional," dijo Nxesi. Se adjunta a este comunicado copia de la declaración de la Internacional de la Educación (http://data.ei-ie.org/Common/GetFile.asp?ID=3193&mfd=off&LogonName=guest).Para más información sobre el compromiso de la IE con la educación, sí­rvanse contactar con Elie Jouen, Secretario general adjunto: +33 6.07.41.! 88.33

CONNECT es el boletí­n electrónico de la Internacional de la Educación.Para más información, favor de ponerse en contacto con la coordinadora de prensa, Dominique Marlet (Email: info@ei-ie.org, Teléfono: +32-2 224 0680). La Internacional de la Educación es la mayor federación internacional de sindicatos de personal docente y de apoyo a la educación que representa a más de 29 millones de miembros en todos los sectores de la educación, desde la enseñanza preescolar a la universidad, a través de 348 organizaciones afiliadas en 166 paí­ses y territorios.

Internacional de la Educación, 5 bd du Roi Albert II, B-1210 Bruselas, Bélgica - Tel: +32-2-224-0611 - Fax: +32-2-224-0606 - Email: headoffice@ei-ie.org - Página web: www.ei-ie.org