Antes de que se haga público el Proyecto de Ley de Calidad, desde ANPE pedimos a la Ministra: que abra un debate sobre el contenido de la Ley; que no se olvide del profesorado en los contenidos de la Reforma; y que sea consciente de que todas las Reformas necesitan financiación.

Estamos esperando el anteproyecto de Ley para establecer un gran debate en la Organización Sindical y poder dar a conocer, definitivamente, nuestras aportaciones sobre el mismo. Desde ANPE apoyaremos todo aquello que consideremos positivo y seremos crí­ticos con lo que nos parezca inadecuado.

Antes de que se haga público el Proyecto de Ley de Calidad pedimos a la Ministra tres cosas importantes:
í˜ Que haga viable un debate lo más amplio posible sobre el contenido de la Ley. Las leyes educativas deben serlo con amplio consenso social, no sólo polí­tico, para que sean útiles y duraderas.
í˜ Que no se olvide del profesorado en los contenidos de la Ley. A fin de cuentas los profesores son los que siempre tienen que aplicar las Reformas y Leyes Educativas;
í˜ Y finalmente que sea consciente que todas las Reformas necesitan financiación. En educación, como en todo, la Calidad cuesta dinero. Es necesario que el Gobierno de la nación se implique en el apoyo a estos proyectos.
Mucho se viene hablando y escribiendo sobre la futura "Ley de Calidad"; todo esto desde que la Ministra Del Castillo nos anunció su propósito de llevar a cabo determinadas reformas en el Sistema Educativo (14.6.00), para corregir aquellas disfunciones o carencias detectadas tras 10 años de la promulgación de la LOGSE y ya prácticamente implantada en su totalidad.

El proyecto de Ley de Calidad es hasta el dí­a de hoy, el "Gran Desconocido"; ni la Ministra ni sus más inmediatos colaboradores nos dan certezas sobre sus propósitos. Declaraciones genéricas; mejorar la calidad, corregir el fracaso escolar, mejorar la convivencia en los Centros"¦; o anuncios puntuales; revisar el sistema de selección de los Directores y potenciar su figura, suprimir la promoción automática de los alumnos, adecuar las funciones de la Inspección Educativa"¦, es todo lo que hasta ahora conocemos sobre esta Ley. Pero lo que hoy se da como certeza, mañana se desmiente o se presenta como una filtración sin respaldo oficial.
De cualquier manera cada vez se perfila como más cercana la presentación oficial del proyecto de ley. Fuentes oficiales anuncian su próxima presentación en el marco de la Conferencia de Consejeros de Educación.
ANPE, preocupado por el funcionamiento del Sistema Educativo y por los problemas de los docentes, viene reflexionando sobre disfunciones y carencias que presenta el Sistema Educativo y ha elaborado un catálogo de propuestas que ha presentado al MECD, en el que da su opinión sobre los puntos en los que deberí­a incidir la Ley de Calidad.
Este documento provisional, dividido en 12 apartados, contiene propuestas que todas consideramos válidas para mejorar la calidad de la educación. Son propuestas muy sentidas por el profesorado, por ejemplo aumentar el respeto y la consideración a la función docente, potenciar el peso del Claustro en la gestión de los Centros Educativos, adecuar las enseñanzas a las potencialidades de cada alumno, implantar Departamentos de Orientación en todos los Centros Educativos, etc.

ANPE SINDICATO INDEPENDIENTE