La Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes CANAE, organización formada por unas 500 asociaciones de estudiantes de enseñanzas medias agrupadas en 35 Federaciones insulares, provinciales y autonómicas, ha reunido a su Consejo Confederal (máximo órgano de Gobierno entre Asambleas, formado por representantes de todas las federaciones pertenecientes a la misma) para tener una primera impresión del documento -Una Educación de Calidad para Todos y entre Todos- que supone el inicio de la Reforma Educativa propuesta por el Ministerio de Educación. Este Consejo Confederal aprobó el documento -Cambiemos el Sistema Educativo- (documento adjunto), que supone un inicio en el debate interno de la organización, y que iremos completando a lo largo del siguiente proceso interno:

1ª quincena de octubre: desde la Junta Directiva con los informes de las distintas federaciones se presenta una ampliación del documento, que será enviado a todas nuestras asociaciones y federaciones y sacado a la luz pública. Apertura de un espacio web con toda la información y de un foro y una lista de correo para que cualquier estudiante pueda opinar y estar informado (www.canae.org).

2ª quincena de octubre: estudio y enmienda del documento por parte de las federaciones y asociaciones de base. Difusión del documento a los consejos de juventud y escolares por parte de nuestros representantes.

1ª quincena de noviembre: encuentro estatal para aprobar el documento definitivo, que será presentado al Ministerio. Contará con la presencia de los más de 20 Consejeros Escolares regionales y del Estado de la Confederación, para que puedan participar de estas ideas en sus Consejos respectivos, así­ como representantes de las federaciones.

Ya en el primer contacto a la propuesta ministerial, el Consejo Confederal de CANAE quiere dejar claro su desacuerdo con hacer una reforma parcial, con -parchear los parches- del gobierno anterior, y apuesta claramente por la creación de una nueva Ley Educativa, única, que suponga un cambio global del Sistema Educativo, abordando sus problemas reales con medidas efectivas. De aquí­ viene el nombre del documento -Cambiemos el Sistema Educativo-, ya que no queremos partir de la propuesta ministerial, muy corta a nuestro parecer, sino de un cambio global.

Asimismo, se puso de manifiesto los cortos plazos que fija el Ministerio, teniendo que habilitar unos plazos de debate internos muy breves, todo ello impide la realización de un proceso de debate que provenga de los Centros (nosotros así­ lo vamos a desarrollar) y provoca que sean los mismos de siempre los que digan lo mismo, en prejuicio del consenso necesario de la Comunidad Educativa.